Personal Docent i Investigador
Total de PDI durant el curs 2020-2021 a l’EPSEM:
| Categoria | Total | Doctor/a |
| Catedràtic/a d'universitat | 4 | 4 |
| Catedràtic/a contractat/da | 1 | 1 |
| Agregat/da | 9 | 9 |
| Col·laborador/a | 7 | 7 |
| Lector/a | 3 | 3 |
| Associat/da | 64 | 14 |
| Investigador/a en formació | 0 | 0 |
| Investigador/a postdoctoral | 0 | 0 |
| Titular d’Universitat | 23 | 23 |
| Titular d’Escola Universitària | 4 | 1 |
| Catedràtic d’Escola Universitària | 4 | 4 |
| Ajudant | 0 | 0 |
| Total | 119 | 66 |
Formació del Personal Docent i Investigador
En aquest curs el Personal Docent i Investigador ha assistit a 53 cursos de formació de l’ICE, en els quals han participat 92 professors (31 persones diferents).
Formació Continuada del PDI
|
Activitat |
Hores |
Data inici |
Data fi |
Participants |
|---|---|---|---|---|
| Seminari: La direcció dels TFM del màster de secundària | 2 | 12/01/2021 | 12/01/2021 | 1 |
| Contextualització de les Matemàtiques (17a sessió) -Criptografia: L’aritmètica dels nombres grans | 1,5 | 17/03/2021 | 17/03/2021 | 1 |
| Contextualització de les Matemàtiques (18a sessió) - Les matemàtiques al servei de les actituds en enginyeria | 1,5 | 04/05/2021 | 04/05/2021 | 1 |
| Sessió de cloenda del curs 2020/21: Contextualització de la Física (5a sessió) - Contextualització de la dinàmica en un primer curs d'enginyeria d'automoció |
1,5 | 28/05/2021 | 28/05/2021 | 3 |
| Contextualització de la Física (3a sessió) - Física per Enginyeria: descripció de la realitat o mite de la caverna | 1,5 | 05/11/2020 | 05/11/2020 | 1 |
| Contextualització de les Matemàtiques (16a sessió) - Probabilitats i Teoria de la Comunicació: Codificació, Caminades Aleatòries en Grafs i Algorismes | 1,5 | 02/12/2020 | 02/12/2020 | 2 |
Formació Atenea
|
Activitat |
Hores |
Data inici |
Data fi |
Participants |
|---|---|---|---|---|
| Geogebra: Matemàtiques interactives per als primers cursos d’enginyeria | 1 | 05/07/2021 | 07/07/2021 | 3 |
Formació Altres Àmbits
|
Activitat |
Hores |
Data inici |
Data fi |
Participants |
|---|---|---|---|---|
| Com finalitzar la tesi doctoral: dipòsit i defensa - Edició de tarda i en castellà | 3 | 30/04/2021 | 30/04/2021 | 1 |
| Recursos i serveis d'informació en arquitectura, construcció i urbanisme (La teva tesi doctoral 2) | 2 | 25/02/2021 | 25/02/2021 | 1 |
| Comença la tesi amb bon peu: organitza la informació (La teva tesi doctoral 1) | 2 | 17/02/2021 | 17/02/2021 | 2 |
| La publicació científica (La teva tesi doctoral 4) | 2 | 17/02/2021 | 17/02/2021 | 2 |
| Visibilitat i indicadors d'impacte (La teva tesi doctoral 5) | 2 | 22/02/2021 | 22/02/2021 | 2 |
| Mendeley avançat (La teva tesi doctoral 3) - Edició ON LINE | 2 | 23/02/2021 | 23/02/2021 | 2 |
| Recursos i serveis d’informació en enginyeria (La teva tesi doctoral 2) | 2 | 24/02/2021 | 24/02/2021 | 1 |
| Redacción y publicación del manuscrito en inglés (Tu tesis doctoral 6) | 2 | 23/03/2021 | 23/03/2021 | 1 |
| La publicació científica (La teva tesi doctoral 4) | 2 | 24/03/2021 | 24/03/2021 | 1 |
| La publicació científica (La teva tesi doctoral 4) | 2 | 20/05/2021 | 20/05/2021 | 1 |
| Visibilitat i impacte de la recerca (La teva tesi doctoral 5) | 2 | 03/06/2021 | 03/06/2021 | 1 |
| Mendeley advanced (Your doctoral thesis 3) | 2 | 16/12/2020 | 16/12/2020 | 1 |
| Introducció als Objectius de Desenvolupament Sostenible. Què fem a la UPC i què pots fer tu? Campus de Manresa | 2 | 22/10/2020 | 22/10/2020 | 6 |
| Introducció als Objectius de Desenvolupament Sostenible. Què fem a la UPC i què pots fer tu? 1a sessió general | 2 | 14/10/2020 | 14/10/2020 | 3 |
| Sensibilització vers la diversitat sexual, afectiva i de gènere (LGBTI) - 2a edició | 2 | 03/03/2021 | 03/03/2021 | 2 |
| Sensibilització vers les violències masclistes - 2a edició | 2 | 10/03/2021 | 10/03/2021 | 2 |
| Formació, eines i orientacions pràctiques per a les persones que han de fer atenció de casos (protocol Estudiantat per a l’abordatge de l’assetjament sexual i/o per raó de sexe, orientació sexual, identitat gènere, expressió gènere) |
2 | 27/11/2020 | 27/11/2020 | 4 |
| Llei orgànica de protecció de dades: Estic protegint bé les dades de caràcter personal? | 4 | 10/11/2020 | 10/11/2020 | 1 |
Formació d'Anglès
|
Activitat |
Hores |
Data inici |
Data fi |
Participants |
|---|---|---|---|---|
| Coaching per a professorat universitari que imparteix docència en anglès (en línia-divendres) | 17 | 23/10/2020 | 17/12/2020 | 1 |
| Taller de preparació per a l'examen CLUC-EMI (4ª edició) | 3 | 04/11/2020 | 11/11/2020 | 2 |
Formació STEM
|
Activitat |
Hores |
Data inici |
Data fi |
Participants |
|---|---|---|---|---|
| Dissenyant una presentació efectiva per classes, xerrades i presentació d'articles utilitzant transparències | 7 | 19/01/2021 | 23/02/2021 | 1 |
| Funcionament de les Aules Híbrides amb equipament Polycom i Minrray a l'EETAC | 1,1 | 09/02/2021 | 09/02/2021 | 1 |
| Atenea avançat: activitat Taller | 10 | 22/02/2021 | 07/03/2021 | 1 |
| Curs Avançat d’Atenea: És possible gamificar Atenea? | 3 | 25/02/2021 | 25/02/2021 | 3 |
| Guia inicial ATENEA | 4 | 23/02/2021 | 25/02/2021 | 1 |
| Curs Avançat d’Atenea: És possible gamificar Atenea? Edic 2 | 3 | 04/03/2021 | 04/03/2021 | 3 |
| Elements i organització d'estratègies d'avaluació on line | 2 | 23/03/2021 | 23/03/2021 | 2 |
| Eines d'avaluació on line | 2 | 25/03/2021 | 25/03/2021 | 2 |
| Introducció de notes a Atenea. Eines bàsiques. | 2 | 17/05/2021 | 17/05/2021 | 2 |
| Introducció de Notes a Atenea EINES avançades | 2 | 18/05/2021 | 18/05/2021 | 1 |
| Disseny d'assignatures basat en competències | 17 | 06/05/2021 | 14/06/2021 | 2 |
| Metodologies per desenvolupar una innovació o investigació en STEM | 18 | 28/04/2021 | 14/06/2021 | 1 |
| Escriptura per a la docència | 12 | 29/06/2021 | 15/07/2021 | 1 |
| Vídeo, screencast i streaming amb OBS Studio. 3a. edició | 5,5 | 20/10/2020 | 03/11/2020 | 1 |
| Edició de vídeo amb OpenShot - 3a edició | 5,5 | 03/11/2020 | 10/11/2020 | 2 |
| Curs per a la formació en habilitats socials del docent universitari | 25 | 21/10/2020 | 16/12/2020 | 1 |
| TERRA: 2a. Edició-Generador d’exàmens aleatoritzats basat en LaTeX per a un model híbrid online/presencial | 4 | 02/12/2020 | 03/12/2020 | 1 |
| Introducció de notes a Atenea. Eines bàsiques. | 2 | 15/10/2020 | 15/10/2020 | 4 |
| Introducció de notes a Atenea. Eines avançades | 2 | 22/10/2020 | 22/10/2020 | 3 |
| Pujada i baixada de notes a Atenea | 2 | 29/10/2020 | 29/10/2020 | 2 |
| Comunicar i ensenyar amb humor. Fer riure per mantenir l’atenció, connectar i fomentar l’aprenentatge | 10 | 03/02/2021 | 24/02/2021 | 1 |
| Més enllà de l’aula: L’aprenentatge basat en reptes. Una docència amb impacte | 3 | 02/02/2021 | 02/02/2021 | 1 |
| Aprenentatge basat en projectes: com començar ja | 8 | 15/03/2021 | 24/03/2021 | 1 |
| Optimització del treball del professorat | 5 | 03/06/2021 | 03/06/2021 | 1 |
| El docent davant la càmara. 2a edició | 12 | 12/11/2020 | 26/11/2020 | 3 |
| Optimització del treball del professorat - 2a. edició | 5 | 07/06/2021 | 07/06/2021 | 2 |
Comparteix: