Personal Docent i Investigador
Total de PDI durant el curs 2022-2023 a l’EPSEM:
| Categoria | Total | Doctor/a |
| Catedràtic/a d'universitat | 5 | 5 |
| Catedràtic/a contractat/da | 1 | 1 |
| Agregat/da | 12 | 12 |
| Col·laborador/a | 5 | 5 |
| Lector/a | 8 | 8 |
| Associat/da | 64 | 11 |
| Investigador/a en formació | 2 | 0 |
| Titular d’Universitat | 22 | 22 |
| Titular d’Escola Universitària | 2 | 0 |
| Catedràtic d’Escola Universitària | 4 | 4 |
| Plaça Maria Zambrano | 1 | 1 |
| Total | 126 | 69 |
Formació del Personal Docent i Investigador
En aquest curs el Personal Docent i Investigador ha assistit a 59 cursos de formació de l’ICE, en els quals han participat 100 professors (46 persones diferents).
|
FORMACIÓ CONTÍNUA PDI |
|
|
|
|
|
ACTIVITAT |
DATA INICI |
DATA FI |
HORES |
PARTICIPANTS |
|
Jornada: Accelerant la transició cap a Edu 4.0 a la Universitat |
27/02/2023 |
27/02/2023 |
2.0 |
2 |
|
Sessió Informativa de la convocatòria d’ajuts per a la realització de projectes de Millora i Innovació Docent GALÀXIA APRENENTATGE 2023 |
06/03/2023 |
06/03/2023 |
1.0 |
3 |
|
Jornada Inicial Programa IniDoc |
11/07/2023 |
11/07/2023 |
4.5 |
1 |
|
Jornada - Repensem la universitat: impacte de la intel·ligència artificial (IA) en l’aprenentatge |
13/07/2023 |
13/07/2023 |
4.0 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
FORMACIÓ ATENEA |
|
|
|
|
|
ACTIVITAT |
DATA INICI |
DATA FI |
HORES |
PARTICIPANTS |
|
ChatGPT: Oportunitat i repte per a la docència. I ara què fem? - 3a edició |
30/01/2023 |
07/02/2023 |
10.0 |
1 |
|
ChatGPT: Oportunitat i repte per a la docència. I ara què fem? - 5a edició |
13/03/2023 |
24/03/2023 |
10.0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
FORMACIÓ ALTRES ÀMBITS |
|
|
|
|
|
ACTIVITAT |
DATA INICI |
DATA FI |
HORES |
PARTICIPANTS |
|
Gestió estadística de dades |
27/01/2023 |
02/02/2023 |
7.5 |
1 |
|
Com finalitzar la tesi doctoral: dipòsit i defensa |
19/05/2023 |
19/05/2023 |
3.0 |
2 |
|
Gestió estadística de dades |
16/12/2022 |
22/12/2022 |
7.5 |
1 |
|
Best Practices in Reading Primary Literature - Research Articles |
21/06/2023 |
21/06/2023 |
3.0 |
1 |
|
Visibility and impact indicators |
26/01/2023 |
26/01/2023 |
2.0 |
2 |
|
Information resources and services in Engineering |
18/01/2023 |
18/01/2023 |
2.0 |
2 |
|
Writing and preparing your manuscript in English |
18/01/2023 |
18/01/2023 |
2.0 |
1 |
|
Reference managers |
24/01/2023 |
24/01/2023 |
2.0 |
2 |
|
Get off on the right foot with your thesis: organising information |
31/01/2023 |
31/01/2023 |
2.0 |
1 |
|
Scientific publishing |
01/02/2023 |
01/02/2023 |
2.0 |
1 |
|
Comença la tesi amb bon peu: organitza la informació |
22/02/2023 |
22/02/2023 |
2.0 |
1 |
|
La Ciència Oberta: 8 estratègies per ser personal investigador obert a la UPC |
15/02/2023 |
15/02/2023 |
2.0 |
1 |
|
Gestors de referències |
27/04/2023 |
27/04/2023 |
2.0 |
1 |
|
La publicació científica |
25/04/2023 |
25/04/2023 |
2.0 |
1 |
|
Recursos i serveis d’informació en enginyeria |
18/05/2023 |
18/05/2023 |
2.0 |
1 |
|
Comença la tesi amb bon peu: organitza la informació |
25/10/2022 |
25/10/2022 |
2.0 |
1 |
|
Gestors de referències |
10/11/2022 |
10/11/2022 |
2.0 |
2 |
|
La publicació científica |
15/11/2022 |
15/11/2022 |
2.0 |
1 |
|
Visibilitat i indicadors d'impacte |
22/11/2022 |
22/11/2022 |
2.0 |
1 |
|
Redacció i publicació de la tesi doctoral |
14/12/2022 |
14/12/2022 |
2.0 |
1 |
|
La Ciència Oberta: 8 estratègies per ser personal investigador obert a la UPC |
16/12/2022 |
16/12/2022 |
2.0 |
1 |
|
Com tractar l'estudiantat universitari amb TEA - 2a edició |
14/03/2023 |
14/03/2023 |
2.5 |
1 |
|
El llenguatge inclusiu i no sexista en la docència i la recerca en català i castellà |
10/05/2023 |
10/05/2023 |
1.5 |
1 |
|
Mesures PRISMA per a la igualtat LGBTQIA+ a Universitats |
17/05/2023 |
17/05/2023 |
2.0 |
1 |
|
11F - Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència a la UPC |
10/02/2023 |
10/02/2023 |
2.0 |
2 |
|
Aprèn a dir un NO acurat i assertiu des de la Comunicació NoViolenta |
06/10/2022 |
13/10/2022 |
6.0 |
2 |
|
Com tractar l'estudiantat universitari amb TEA - 3a edició |
03/05/2023 |
03/05/2023 |
2.5 |
2 |
|
L’assetjament sexual o per raó de sexe/gènere a l’àmbit universitari |
21/10/2022 |
21/10/2022 |
2.0 |
1 |
|
Primer acompanyament a víctimes de violència masclista |
11/11/2022 |
11/11/2022 |
2.0 |
1 |
|
30 anys de cooperació a la UPC: passat, present i futur |
02/05/2023 |
02/05/2023 |
4.0 |
7 |
|
Comunicació igualitària |
30/11/2022 |
30/11/2022 |
2.0 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
FORMACIÓ RISCOS LABORALS |
|
|
|
|
|
ACTIVITAT |
DATA INICI |
DATA FI |
HORES |
PARTICIPANTS |
|
Curs bàsic de Primers Auxilis |
01/06/2023 |
23/06/2023 |
2.0 |
1 |
|
Formació Bàsica en l’ús de desfibril·ladors externs automàtics (DEA) al Campus Manresa UPC |
09/05/2023 |
10/05/2023 |
8.0 |
1 |
|
Prevenció de Riscos Laborals - nivell bàsic - 7a. edició 2023 |
10/06/2023 |
24/07/2023 |
4.0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
FORMACIÓ D'ANGLÈS |
|
|
|
|
|
ACTIVITAT |
DATA INICI |
DATA FI |
HORES |
PARTICIPANTS |
|
Improving English fluency and pronunciation - Course 1 |
27/04/2023 |
22/05/2023 |
10.0 |
1 |
|
Whorkshop prepare CLUC-EMI exam (10th edition) |
14/06/2023 |
21/06/2023 |
6.0 |
1 |
|
Coaching for English-Medium Instruction lecturers - Afternoon edition |
27/10/2022 |
21/12/2022 |
17.0 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
FORMACIÓ STEM |
|
|
|
|
|
ACTIVITAT |
DATA INICI |
DATA FI |
HORES |
PARTICIPANTS |
|
Puc actualitzar, activament, la meva metodologia docent? Implicacions i exemples |
23/02/2023 |
04/05/2023 |
25.0 |
1 |
|
ATENEA: Curs inicial |
14/03/2023 |
15/03/2023 |
3.0 |
1 |
|
ATENEA: Curs de nivell mitjà |
28/03/2023 |
30/03/2023 |
3.0 |
4 |
|
Dissenyant una presentació efectiva per classes, xerrades i presentació d'articles utilitzant transparències |
20/04/2023 |
06/06/2023 |
8.0 |
1 |
|
Com desenvolupar el treball en equip en xarxa |
08/05/2023 |
05/06/2023 |
20.0 |
1 |
|
Disseny d'assignatures basat en competències |
06/06/2023 |
13/06/2023 |
17.0 |
1 |
|
Gestió de Qualificacions en ATENEA. Eines avançades |
06/06/2023 |
06/06/2023 |
2.0 |
1 |
|
Coneix els serveis de suport a la docència i millora la teva assignatura a Atenea. Campus Manresa |
04/07/2023 |
04/07/2023 |
2.5 |
9 |
|
Curs per a la formació en habilitats socials del docent universitari |
28/09/2022 |
14/12/2022 |
25.0 |
1 |
|
Qüestionaris Atenea. 3a. edició |
11/10/2022 |
14/10/2022 |
4.0 |
3 |
|
Gestió de Qualificacions en ATENEA. Eines avançades |
04/10/2022 |
04/10/2022 |
2.0 |
2 |
|
Millora la teva assignatura a ATENEA (disseny i estructura) |
30/11/2022 |
30/11/2022 |
2.0 |
4 |
|
Recursos per la gestió emocional en l’acció tutorial |
26/04/2023 |
17/05/2023 |
8.0 |
2 |
|
Comunicar i ensenyar amb humor: rient aprèn la gent. |
22/05/2023 |
06/06/2023 |
12.0 |
1 |
|
Disseny d’assignatures per a l'aprenentatge basat en reptes |
20/06/2023 |
28/09/2023 |
14.0 |
1 |
|
Educació de la veu |
30/11/2022 |
21/12/2022 |
6.0 |
1 |
Comparteix: